每逢周一上午，形体舞初级班班长张洪兰总是提前半小时来到校。她先看门厅的通知展板，用手机拍下，发到班级微信群。 来到班级，整理教室，打来开水，摆放好学员签到簿。然后，调好音响，带领早到的学员温习上节课的舞蹈，并和同学们交流学习中的问题。 课前，把问题反馈给老师，录下老师的示范，发微信群，叮嘱同学课后揣摩练习。 课间，口头通知学校工作事宜，讲明意义，要求大家重视。比如这次才艺展示活动，她首先跟踪几位才艺特长生，动员报名;督促通讯员提交老年大学校报与网站报稿件;和老师沟通学员的思想动态。 课上，协助老师维持课堂纪律，用亲和的眼神鼓励大家，用自己的学习热情感染大家，同时，找出同学们不规范的舞蹈动作以备纠正。她还要挤出一点时间开班会，内容一般包括：遵守学校考勤纪律;尊重老师劳动，勤学苦练。因为学校对老师的教学管理规范严格，对老师的备课、授课和教学成果都要检查入档，所以他还要配合老师，积极组织、参与学校丰富多彩的课外活动，尤其是一些大型社会活动。 课后，通知扫除，检查卫生;帮助报名才艺的同学选择素材，构思策划;陪留下加课的学员练舞，切磋动作要领;通知老师与学员参加学校有关会议，然后，关好门窗，离校。 张洪兰有序、规范的管理，让形体舞初级班学风淳厚，学习热情高涨，班风团结，人际关系和谐。同学们都反映，在这里不仅学到了真功夫，还提升了个人气质，加强了个人修养，养成了集体观念，培养了生活情趣。她们还纷纷把家人、邻居、同事介绍来了老年大学。 (形体舞初级班 曹连玲)
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