由中国老年大学协会组织编写、中国商务出版社出版，我国老年教育、老年大学办学史上的第一部融学术性、实践性、创新性和资料性于一体的综合性文献《中国老年教育发展报告（2019-2020）》（简称《发展报告》）近日面世。该书凝聚了中国老年教育工作者的智慧和汗水，承载着推进新时代中国老年教育发展的历史使命，是我国老年教育发展史的一个里程碑。2021年10月19日，新闻发布会在北京隆重举行。全国老龄工作委员会办公室党组成员、中国老龄协会副会长吴玉韶，中国老年大学协会常务副会长刁海峰，北京大学人口研究所/老年学研究所所长、教授、博士生导师陈功出席发布会。国内知名媒体人民日报、新华社、中新社、光明日报、经济日报、中国改革报、健康报、中国社会报、中国老年报、中国老年杂志社、环球老龄杂志社、人民网、中国网、中央人民广播电台、中国网客户端、人民日报健康客户端、《中国老龄》官微和老年教育杂志社等参加发布会。
新闻发布会由中国老年大学协会副秘书长李春华主持。刁海峰首先介绍了《发展报告》的编写背景、主要内容和价值意义。
中国老年大学协会常务副会长 刁海峰
刁会长说，《发展报告》编写出版具有深远的经济社会发展和新时代老年教育发展的背景。老年教育是满足老年人精神文化需求的重要手段，是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。经过三十余年的发展，我国老年教育在思想认识、重视程度、办学规模、办学质量、社会效益等方面都得到了质的提升，走出了中国特色老年教育发展之路，在服务社会治理、服务国家战略方针、提高老年人生活生命质量等方面的作用日益凸显。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出“实施积极应对人口老龄化国家战略”，对新时代老年教育的持续健康发展提出了更高的要求。在启航“十四五”，全面开启建设社会主义现代化国家新征程上，面对数量快速增长的老年人群及其旺盛的学习需求，老年教育进入了发展的快车道。基于此，中国老年大学协会主动担当作为，积极发挥统筹引领作用，牵头成立课题组，组织全国各地老年教育同仁共同研究编制我国第一部老年教育发展报告，系统梳理老年教育的发展情况，力求为新时代老年教育发展提供基础依据和决策参考，为推动各地区老年教育稳步发展做出贡献。
刁会长强调，《发展报告》具有独特价值与重要意义。第一，系统梳理了各地区老年教育发展情况，对现状做出切实而全面的分析，对未来发展加以战略构思，对存在的问题不足提出积极举措，为政府决策和各地老年大学发展提供了有力的支持和参考依据。第二，通过梳理各地区老年大学的办学经验和典型案例，为各地区老年大学提供交流学习借鉴的平台，共享各地区好的经验和做法，做到互助共学、共赏共鉴。第三，本书为老年教育相关研究者提供了新、实、全的一手数据与资料，有利于引领全国老年教育工作者及相关研究人员，把握老年教育的发展规律，掌握老年教育的发展全貌，进一步立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动老年教育理论研究再上新台阶，共同谱写新时代老年教育发展的华彩乐章。
全国老龄办党组成员、中国老龄协会副会长 吴玉韶
吴玉韶在点评发言中充分肯定了《发展报告》的重要意义和作用。他认为《发展报告》发布时机非常好，内容非常丰富，意义重大。《发展报告》是我国老年教育发展史上的第一次，填补了空白，它回应了党和国家以及社会对发展老年教育的关切，对推动老年教育发展非常有意义。
北京大学人口研究所/老年学研究所所长 陈功
陈功认为，《发展报告》的出版具有开创性，是一个里程碑事件，它对我国30多年的老年教育发展的现状、存在问题和改革举措作了全面梳理介绍，具有全面性、时效性，是一个综合性的文献，为扩大老年教育规模、提升办学质量提供很好的信息支撑、决策依据和参考价值。
新闻发布会互动环节，刁海峰和李春华回答了记者提问。
来源：中国老年大学协会
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