浅谈如何当好老年大学交谊舞班的班长
交谊舞（2）班班长 刘陆军
班级是学校管理中的重要一环，班级管理的好坏，直接影响校风、班风和学风，也关系到老年大学的社会威望和影响。邳州市老年大学开设有五个交谊舞班，我有幸担任（2）班的班长，工作时间不长，对于如何担任班长，没有资深的经历，没有做多少工作，谈不上实践的体会，更总结不出什么经验，只能从这几个月的工作中，肤浅地谈谈自己的一些看法。
一、重在沟通。
老年人进老年大学，目的是老有所学，老有所乐。在老年大学做班长，必须认清老年大学教育的特殊性，把工作的重点放在服务和沟通上，即服务教师完成教学任务，为老师准备好教学所需的物品，维护课堂秩序和环境卫生；服务学员完成学业，做好师生之间的沟通工作，关注学员的身体状况和，调解学员之间的不和谐因素。
二、用心管理。
老年大学的教育教学工作，班级管理尤为重要，班长的工作举足轻重。班长在管理过程中，既要“用心”管理，又要尽心“服务”。只有用心，班级管理才能到位；只有尽心“服务”，班级管理才能出彩。具体来说要做到两个“不”：一是“不用多管”，来老年大学学习的老年人都是选择了自己感兴趣的课程，学习的积极性很高，来校后都很自觉，加上学习目的性明确，大多数学员是积极学习的，所以在管理时，只要注重人性化，营造一个宽松和谐的学习环境行了。即使学员之间出现了问题，班长也不能声色俱厉地批评、指责，要耐心说服，循循善诱，正确处理好学员之间的矛盾，这些方面要对学员宽一点。二是“不能不管”，老人易忘事，易生气，老人行动不灵便，因此，班里的很多琐事班长不得不管。例如出行的问题、上下楼梯的问题、课堂上的问题，保管好自己的财物，不带陌生人进课堂，防止财物丢失现象的发生等，该关照的要关照，该多过问的要过问，遇上有学员上课了还没到又没有请假必须及时电话询问。老师有事调整上课时间或更改教学内容应及时通知，对学员提出的各方面有益建议应及时向学校和老师反映，并及时反馈信息，这些事不大，但却是不可不管的事，必须管理到位。同时，特别要引导学员遵守《学员守则》，上课时提醒学员认真听讲，遵守课堂秩序，不影响其它同学听课，尊重老师，公共场所要引导学员讲究公共卫生，维护公共秩序，遵守社会公德等等，这些方面应对学员严一点，不能有丝毫马虎。
三、发挥作用。
老年大学没有班主任，所以班长成了学校和学员之间的、老师和学员之间的纽带。首先，学校各项工作，需要班级落实。这要求班长在学校和学员之间，做好“上情下达，下情上报”工作。如学校的每项工作和重大活动的部署安排（开学前，学校召开教师，班长会议精神，学校编印下发的学习党的“十九大”报告宣传提纲），我都及时传达，让全班每一位同学知道并充分理解。将上级指示和学校的会议精神落实到每位学员的具体行动中去。同时，对学员的意见、要求也能及时向学校和老师反映，让学校和老师掌握情况。其次，教学过程是老师和学员配合和互动的过程。特别是我们交谊舞班更为突出。所以，我积极引导，保证互动过程顺利进行，同时将学员们的想法和意愿及时转达给老师，便于老师及时调整教学内容和教学过程。另外，学员们经常有“一听懂，一看会，一转身忘”的情况，我积极配合老师带领学员反复练习，同时认真履行自己担任新苏广场校外辅导点负责人的职责，不辞辛苦，利用课余时间，除恶劣天气，每晚19时至21时准时到辅导点放音响，组织学员训练，不断强化教学内容，使我们班基本上如期完成了学习任务。而且在教与学的过程中，逐步形成了师生之间你尊我爱，同学之间互帮互学的良好班风。再次，对班级微信群进行严格的管理，要求进群的学员严格按照国家己出台有关规定，提醒学员特别是对以下内容不要编发、不要转发：1.不讲政治、非正能量的，妄议党和政府的，以及其它敏感话题和不明真相的小视频；2.谣言类信息，坚决不信谣、不传谣；所谓的内部资料；3.涉黄，涉毒，涉赌，涉爆，涉传销及涉其它非法经营活动的；4.有关港澳台新闻、传闻，在正式官方网站未发布前；5.宗教类、民族类、反人类敏感话题，反华、仇华类敏感话题；6.涉及国家机密(包括政治、经济、军事等等)，7.涉及本单位不宜公开的工作内容和业务资料；8.国家法律法规政策禁止的其它内容。学员们都能够严格按照微信群规要求去执行，到目前为止未出现违规行为。
四、以身作则。
俗话说“打铁先要自身硬”，作为一名班长，除了履行好自己的工作职责，关键是要以身作则，率先垂范，充分发挥表率作用，时时处处起到带头作用。一直以来，要求学员做到的，自己首先做到，以身作则，从小事做起，从点滴做起。如到校早，即我总是提前半小时到校，组织学员复习上节课学习的内容，为学好新课打下基础；离校迟：课后总是留下来和值班学员一块擦黑板，清扫地面，确认地面清扫干净，垃圾桶无垃圾，照明灯空调等各种电器都关闭，卫生达标后，才关闭门窗后一个离开教室。出勤率高，上学期我的出勤率达到，真正做到了事事带头，言行举止，做好表率。同时，我还注重随时掌握学员的思想状况和需求，遇到学员有心结，学员之间有矛盾时，及时谈心沟通，晓之以理，动之以情，给予力所能及的帮助，从而形成了“有事找班长，班长能解难”的良好氛围。激起学员爱学校，敬老师、爱班级、爱同学的热情，班级氛围温馨和谐。
五、弘扬先进。
按照学校的要求积极开展好“创先争优”活动，注重做好对每位学员的日常考核，班务日志除认真记载班组日常工作活动内容外，对每个学员的表现都进行了详细的记录，对班级涌现的好人好事（如守纪守规、尊师敬业、文明礼貌、出勤率高、学习刻苦、拾金不昧、助人为乐，轮值认真、积极参加学校组织的活动诸方面表现突出的学员），及时提出表扬，用事实说话，防止期末凭印象评先，造成学员不服气现象的发生。为期末评选学员提供有力的依据，打下良好的基础。
总之，担任老年大学的班长，退休后能为学员服务，为老年朋友们做点事，是我的荣幸，在这里是我真正体验到老年大学是老年人好的归宿。在这里我焕发了青春，找到了老年人的前途和乐趣，增长了知识，丰富了生活，陶冶了情操，广交了朋友，促进了身心健康，实现了为社会奉献余热的愿望。在今后的工作中我将继续努力，遵循学校制定的教育方针和各项规章制度，密切配合学校，在任课老师的指导下，团结班级全体学员共同努力把我们班建设成一个能在老年大学发挥示范作用，骨干作用，能为老年大学发展作出较大贡献的班级。
以上是我担任老年大学班长的体会，不足之处，请领导、老师和同学们批评指正。
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